广告垂询/商务合作
地方频道:
现在位置:首页 > 科教

内蒙古足球发展:从“0”到“1”普及校园足球

发布日期:2016-05-19 | 来源:中国新闻网   
核心提示:13岁的张朝阳今年小学6年级,3年级时开始踢球。喜欢广州恒大淘宝队的他告诉记者,能让同学们看到自己在赛场上的身影,“还是挺自豪的”。


       13岁的张朝阳今年小学6年级,3年级时开始踢球。喜欢广州恒大淘宝队的他告诉记者,能让同学们看到自己在赛场上的身影,“还是挺自豪的”。


       张朝阳就读的呼和浩特市贝尔路小学是内蒙古自治区613所全国青少年校园足球特色学校之一。因为球踢得好,张朝阳今年被招入呼和浩特市实验中学。这与自治区的足球品优生“直通车”升学制度有着很大关系。


       2014年9月,国务院召开第七次足球工作专题会议,确定内蒙古成为全国第一个足球改革发展试点省区。经过一年多的努力,内蒙古从无规划体系、无联赛体系、无人才体系、无职业队伍、无经费保障的零起步阶段,逐步发展拥有组织领导体系、专门人才机构、专业人才梯队、专项经费保障机制、系列足球赛事、内蒙古足球频道和热情参与足球运动的庞大群体。内蒙古自治区体育局副局长吴刚直言,内蒙古足球“从‘0’走到‘1’了”。


       2015年,内蒙古自治区举办校园足球四级联赛(小学、初中、高中、大学)8312场次,参赛运动员达6.3万人次。在今年的比赛中,贝尔路小学夺得呼和浩特市“区长杯”足球赛小学组冠军。教练潘海滨介绍,除了自治区内的比赛,每年寒暑假,他都会带着学生们外出打比赛,让孩子们增长见识,培养他们的自理能力和团队意识,也有助于提高技术水平。


       潘海滨说,每到毕业季,他所输送的学生基本都进入了呼和浩特的重点中学。很多中学也已经“动起来”,让踢球的孩子拥有更多的选择机会,“路子更宽了”。学生家长也非常认可,能够让更多的孩子参与到足球训练中。


       谈到足球与学习的关系,张朝阳的父亲告诉记者,很多家长不希望孩子练足球,认为踢球与学习冲突。“其实不冲突,是相互促进的。”他认为,足球对于孩子的成长有着“巨大帮助”,能够培养团队协作、相互理解、人际关系协调等素质,强身健体更是不在话下。


       “生源有了很大改善。过去我们没有太多的选择余地,现在需要进行考核再招入足球队。”离开专业球队后,刘猛于2003年底回到了自己的家乡呼和浩特,成为内蒙古体育职业学院的足球教练。谈到自己的职业,他连说了两个“非常喜欢”。

 广告位

       刘猛表示,内蒙古的足球青训起步较晚,很多孩子在小学时期没有进行过专业训练。十三四岁的孩子从足球基础技术开始练起,相对晚一些。


       与此同时,教练员也承担着一定的压力。刘猛说,学生没有进步,对教练员来说将是很大的压力。此外,许多教练员都曾是职业球员,收入很高。进入学校或事业单位后,待遇存在一定差距,同时还要面临写论文、评职称等问题,相对辛苦一些。“我们只是在实践、实战上非常有经验,但在理论上还需要不断学习。”


       除了生源与教练,场地也是开展足球项目不得不考虑的问题。潘海滨介绍,内蒙古成为全国足球改革发展试点省区后,足球被纳入体育课程中,学生们每周都有一节专门的足球课。但由于场地限制,这些课程多以足球游戏的形式出现,重在培养学生对足球运动的认识与兴趣。

上一页12下一页

6月份中国住房按揭贷款报告出炉 兰州首套房商业贷款利率为4.87%

上海易居房地产研究院发布的《中国住房按揭 …

古城逢春意 千舸竞扬帆 

春天里的西安,各色鲜花竞相绽放,让这座千 …

无色无味就健康?油漆选购存误区

家装中,甲醛污染被列为头号危害。很多消费 …

地方站:


 Tel: E-mail: QQ:
Copyright © .Inc.All Rights Reserve. Power By