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教育官员应对教师缺编:把招聘权交教育部门

发布日期:2016-01-22 | 来源:中国教育报 
核心提示:在2016年全国教育工作会议的分组讨论会上,这些教育改革发展中的难点和群众关切的热点,一直是各地教育部门“当家人”和教育部相关司局负责人关注的焦点。

 

民办教育咋规范?

“在含着沙砾的金矿里慢慢淘出真金”

 

“现在既要鼓励社会力量办学,但是对它所存在的问题也要深入探讨。民办教育的复杂程度远比我们想象得高。民办教育是金矿,但是这里面含着沙砾,需要我们慢慢淘,淘出真金。”在2016年全国教育工作会议分组讨论中,安徽省教育厅厅长程艺如此表示。

 

程艺建议,要下决心深入研究当前民办教育发展面临的问题,“从学前教育到高等教育,虽然民办高等教育问题比较突出,但不能仅仅着眼高等教育”。

 

像程艺一样,还有不少厅长将民办教育工作纳入施政视野。黑龙江省教育厅厅长徐梅表示,对民办教育要给予重视,但支持并不是无原则。尤其是民办高等教育,现在到了“立范”的时候了。要注意到民营企业趋利性是必然的,和发达国家用民间资金、社会资金支持学校不一样,目前我们不乏民办学校来回转卖学校赚钱的例子,更别说抽逃资金问题。

 

徐梅建议,到了规范民办教育的时候了,该支持还是要支持,但要做一次大规模的规范检查或是评估,哪些学校是依法依规保障质量的学校,哪些学校是“挂羊头卖狗肉的”,该来清清账了。

 

浙江省教育厅厅长刘希平说,发展民办教育,现在不是解决有没有的问题,如果定位还停留在补公办教育不足的定位上,那就是无休止的抢生源。他表示,不鼓励一般的民办教育,还要严防地方政府打着发展民办教育的旗号甩政府办教育的包袱,特别是在现在经济下行的情况下。

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